Welcome to Our Website

西交利物浦大学:中外合作大学的“探路者”

更多精彩尽在这里,详情点击:http://eaboen.com/,利物浦

上海纽约大学奠基陆家嘴、多所香港地区高校和欧美地区名校纷纷被“原装引进”广东。今年,中外合作办学似有风雨欲来之势。他们,给人热望,同时夹杂着一连串悬而未决的问号。

“当时把燕菲送到西交利物浦大学,很多同事都为我一把汗,你不知道当时这个学校就一幢楼,而且还没有围墙!”踩着女儿曾经的足迹,望着女儿曾经学习的课桌,郑志光为自己的“冒险行为”暗暗得意。

可惜,此刻他偷乐的表情女儿郑燕菲没法看到。远在英国的她,现在正在中餐馆里边打工边做一个选择题:下一站是去剑桥还是去牛津。

在西交利物浦大学,老师和学生们都说:“很难用一个标签概括即将毕业的西交利物浦学生郑燕菲”。她不仅是学习上的佼佼者,也是积极的社会实践者和年轻的人生理想探索者。截止2011年4月,她已经获得了牛津大学、剑桥大学、伦敦政治经济学院等全球顶尖名校的硕士录取通知书。

与这所年轻国际大学的很多学子一样,选择西交利物浦大学完全是郑燕菲计划之外。高考时一贯优秀的她发挥失常,成绩仅过本一线。

也就这里,郑燕菲选择了重新出发。她曾不至一次地对父母和老师说,高考是她人生的一个转折点,结缘西浦,对她来说是“否极泰来”。

而郑燕菲并非特例,西交利物浦大学136名首届毕业生“普遍优秀”,他们当中96%的同学将继续在世界著名学府攻读硕士或博士学位。这其中,共有14名同学陆续收到剑桥大学、牛津大学、帝国理工大学等全球排名前十位大学(据《2010年泰晤士报全球大学排名》)的录取通知书,超过总人数的10%。

“要怎么收获,先那么栽。”优异成绩绝不是凭空得来,采访西交利物浦大学那天正好是周六,但教室、自习室,依然能发现众多埋头苦读的莘莘学子。

“感觉这里的学习比较紧张,学习气氛比较浓厚。” 2009级电气工程及其自动化专业学生,马悦坦言,开始的大学生活并没有想象中的轻松美好,完全英国式的教学体系,让从小接受填鸭式教育的他们无所适从。

但马悦也感觉到,这个大学和国内传统大学完全不一样,没有家长的耳提面命,没有老师的命令式的安排和指挥,可以肆意地寻找着属于自己的天空。

在这座没有围墙的大学里,令人同学们神往的是其拥有永恒魅力的“开放性”、“包容性”。

“ 中国的学生从小到大包括大学依然被看成孩子,要把知识打成碎片,嚼碎再喂给学生,这种灌输式教学使学生习惯记知识、考知识、考完了忘知识,难以真正进入社会。” 作为中国一位资深的高校管理者,西交利物浦大学执行校长席酉民在其教育理念中一直强调“把学生看成年轻的成人”。

他说,大学入学的日子就可以看做是学生的成人日,应该从此学会承担成人的责任,学会独立。

但他也清楚地意识到,由于从小到大应试教育使得这些孩子还没有养成独立性,学校要进行一定的诱导、帮助和扶持。

经过五年的探索,西交利物浦大学已经初步形成了自己独特的育人模式——“五星育人模式”,把学生当做年轻的成年人,强调自主学习、团队合作,培养学生的健全人格,让他们能够“成功学习,幸福生活”,这些都是“五星育人模式”的核心理念。

自主学习、团队协作让西交利物浦学子在全球的舞台上爆发出了惊人的活力, 西交利物浦大学2010年在全美大学生数学建模竞赛的获奖率超过82%,2011年一二等奖获奖团队达到23个。

马悦是2011美国数学建模比赛的一等奖获得者,回顾参加美国数学建模竞赛的经历与感想时,她在网络日志中写道:“感谢XJTLU(西交利物浦大学)!真的,你给我的太多了!我在这里什么机会都能抓住!很难想象,如果是在传统大学的我是否会听说这个!是否有机会参加MCM(美国数学建模比赛),是否能拿英文写出这么长的英文report来!”

与传统高校不同的是,西交利物浦大学在这项国际赛事中,85%的参赛者都是大一、大二学生,他们中的很多人甚至连高等数学课程都没有学完。西交利物浦大学副校长杨民助在接受记者采访时强调,学校对参加美国数学建模竞赛坚持“自愿参与、不选拔、不排除”的原则。他说,参加竞赛的目的不是追求获奖,而是通过参赛的过程,使同学们得到一种训练,提升自身能力和经验,

“获中外两个文凭只是在校学习的副产品,而终生受益的收获是利用学校国际化的环境、全球整合的教育资源,充分提高你们终身学习的能力、整合和应用知识解决问题的能力、创新、合作及执行的能力等”,这里席酉民写给新生的一封信。

他说,在西交利物浦大学,不但文凭是副产品,知识也是副产品。学校办学的使命之一是让学生不仅要在中国参与竞争、而且要面向整个世界。

蒋烨现在已被亲切地称为“XJTLU”的校友。她是伯明翰大学商学院里年纪最小的博士。

在英国留学日记中蒋烨写下这样一段话: 回想在西交利物浦的那几年,杨之宜老师和丁晓明老师对我的影响很大,他们不仅在专业知识上给了我很大的帮助,而且很关心我学业的方向和就业道路的选择;同时,也感谢我的校外导师田伯忠老师,作为他的第一届学生,我很幸运,田老师是资深的培训人士,大三开始,他就对我进行就业和各种方向上的培养,这让我成长了很多,亦师亦友。

席酉民说:“西浦的每个学生除了有一个内部的导师,像英国高校的tutor外,还有一个外部导师。外部导师由企业或政府机构的成功人士担任,他会帮助学生了解社会需求,制定人生规划,指导学生科研和学习。”

“我们的愿景是成为一所研究导向、独具特色、世界认可的中国大学和中国土地上的国际大学”。席酉民说。

研究导向决定了西交利物浦是一个非营利性中外合作办学机构。2009年,“合作双方不从西交利物浦获得任何经济回报”写入了董事会纪要,明确西交利物浦的定位为非营利大学。

我国实施高温补贴政策已有年头了,但是多地标准已数年未涨,高温津贴落实遭遇尴尬。东莞外来工群像:每天坐9小时 经常…66833

发表评论

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注